Mijn verhaal
Empathie, veerkracht en zelfkritiek
Wat het betekent om arts én patiënt te zijn — en waarom ik blijf doorgaan.
Ik weet hoe het voelt om zelf patiënt te zijn. Die ervaring heeft mijn blik op de zorg veranderd — en daarom is empathie mijn vertrekpunt.
In de spreekkamer, in onderzoek en in onderwijs kom ik steeds terug bij één vraag: wat heeft de patiënt hieraan?
Op zoek naar de volledige biografie, onderscheidingen en promovendi?
Biografie & onderscheidingen
Opnieuw leren lopen
Na ernstige complicaties moest ik opnieuw leren lopen. In dit fragment oefen ik met hulp van een therapeut. Zelf patiënt zijn liet mij ervaren hoeveel onzekerheid, geduld en steun herstel kan vragen. Die ervaring neem ik mee in mijn werk als arts.
Veerkracht en volhouden
Vasthoudendheid heeft mij geholpen om PI-RADS en ferumoxtran-MRI door jaren van weerstand heen te ontwikkelen. Als ik voel, denk en weet dat iets patiënten kan helpen, blijf ik zoeken naar een weg vooruit. Soms kies ik een andere richting dan de meerderheid. Met de jaren heb ik geleerd dat volhouden ook luisteren betekent. Anderen mogen mij laten zien waar ik moet bijsturen. En als ik fout zit, wil ik dat kunnen erkennen — ook openlijk.
“Forget all the reasons it won’t work and believe the one reason that it will.”
Vergeet alle redenen waarom het niet zal werken, en geloof in die ene reden waarom het wél zal werken.
Euro, Ego, Empathie (E3)
Mijn persoonlijke reflectie op wat mensen in de geneeskunde drijft — en op wat het zou moeten drijven.
Euro
Wat maakt het mogelijk?
Middelen maken onderzoek en vernieuwing mogelijk. Het voordeel voor de patiënt bepaalt de richting.
Empathie
Wat heeft de patiënt hieraan?
Luisteren, begrijpen en handelen vanuit de mens achter de ziekte. Dit is het midden.
Ego
Waar leidt ambitie heen?
Ambitie kan vooruitgang stimuleren. Samenwerking en zelfkritiek helpen die ambitie goed te richten.
Mijn leercyclus
Onbewust onbekwaam
Bewust onbekwaam
Bewust bekwaam
Onbewust onbekwaam
Ervaring en overtuiging kunnen nieuwe blinde vlekken opleveren. Dan begint de cyclus opnieuw.
De kern: blijf kritisch op jezelf.
In mijn eigen woorden
In mijn lezing voor geneeskundestudenten en op SABI 2026 spreek ik over kwetsbaarheid, patiëntbeleving, empathie en veerkracht.
Wat ik toekomstige artsen wil meegeven
Een lezing voor geneeskundestudenten over kwetsbaarheid, patiëntbeleving en mijn drie E's: Euro, Ego en Empathie.
- Oorspronkelijke titel
- Kick-off nieuw curriculum - Jelle Barentsz
- Gelegenheid
- Kick-off nieuw curriculum, Radboudumc
- Taal
- Nederlands
- Duur
- ca. 19:57
Academische veerkracht en een tweede kans voor de kleine ijzerdeeltjes en mij
Een persoonlijke lezing over veerkracht in het academische leven en de lange weg van de kleine ijzerdeeltjes voor lymfeklier-MRI. Het officiële programma noemt de titel “Academic Resilience and the Story of Very Tiny Iron Particles”.
- Oorspronkelijke titel
- Academic Resilience and a Second Chance for the Tiny Iron Particles and Me
- Gelegenheid
- SABI 2026 Annual Meeting — sessie in TED-stijl
- Jaar
- 2026
- Taal
- Engels
Terugblik op mijn loopbaan
In mijn afscheidsrede “Het beeld van de zorg” verbind ik mijn werk als arts, onderzoeker en docent met de vraag wat goede zorg voor de patiënt betekent.
Bekijk mijn afscheidsrede